对于低分段的孩子，家长在规划孩子的未来路径时，需要综合考虑孩子的兴趣、能力、经济条件以及未来的职业规划。以下是三条建议的路径：

一、职业教育与技能培训

中职升学班：

适用对象：成绩略低于普高线，但希望继续深造的学生。

特点：在读第三年可参加职教高考，有机会考取全日制本科大学；或参加高职单招考试，考取全日制大专。

优势：相比高中，职业教育更注重实践技能的培养，且升学途径多样。

技校与技能培训：

适用对象：对文化课兴趣不大，希望尽快掌握实用技能的学生。

特点：学习周期短，注重实践操作，毕业后可直接就业。

优势：技校毕业生往往具有较高的实践能力和职业素养，市场需求大，就业前景好。

二、私立高中与艺术升学

私立高中：

适用对象：家庭经济条件较好，且希望孩子能够接受更优质教育资源的学生。

特点：学费较高，但教学质量和师资力量通常较好；可走体育、美术、艺术等特长路线。

优势：通过艺术升学，孩子可以以较低的文化课成绩考取本科大学，且艺术类专业的发展前景广阔。

普职融通班：

适用对象：成绩距离普高线有一定差距，但希望保留参加高考机会的学生。

特点：第一年按普通高中课程学习，第二年根据学生成绩分流；成绩好的继续高中路线，成绩差的转职高对口高考。

优势：为孩子提供了多次选择和机会，降低了高考的风险。

三、直接就业与创业

直接就业：

适用对象：对上学无兴趣，希望尽快进入社会工作的学生。

特点：需要孩子具备一定的职业技能和社交能力。

优势：可以让孩子提前接触社会，积累工作经验和人生阅历。但需要注意的是，年龄太小、经历太浅的孩子直接就业可能难以获得很好的发展。

创业：

适用对象：具有创新思维和创业意愿的学生。

特点：需要孩子具备敏锐的市场洞察力和一定的资金支持。

优势：创业成功可以带来丰厚的回报和成就感。但创业风险较高，需要家长和孩子共同评估风险并做出决策。

综上所述，低分段孩子的未来路径有多种选择，家长应根据孩子的实际情况和兴趣爱好进行规划。无论选择哪条路径，都需要孩子付出努力和坚持，才能取得成功。同时，家长也应给予孩子充分的支持和鼓励，帮助他们实现自己的梦想。